志愿者隋明哲教老人使用手机自拍功能。受访者供图。
新京报讯2011年，90后大学生张佳鑫和远在陕西的姥姥视频，老人因为弄不好摄像头看不到外孙，急得满头是汗。那一刻，张佳鑫决定进社区，帮老人跨过数字鸿沟，避免他们与世界脱钩。
如今，全国100余所高校志愿者加入到“夕阳再晨”项目，用青春守护“夕阳”
比喻法教学通俗易懂。
隋明哲大一时加入“夕阳再晨”，6年过去，他从帮忙摆桌子、拍照的志愿者领队，一路成长为项目全国志愿服务板块总负责人，经历了科技助老项目从1.0版本升级到4.0版本。
1.0时代教电脑。2.0时代教智能手机。3.0时代，提高科技媒介素养成了重要且迫切的课程，志愿者教老人如何预防诈骗、识别谣言，避开互联网上的各种“陷阱”4.0时代，志愿者更专注于培训老人经常遇到的场景，比如自助购物、健康码、挂号等。
他说，最喜欢的“角色”是为老年人讲课的“讲师”
类似这样的比喻还有很多。教老人美图秀秀，要更通俗地说，它能让您重返18岁。
老志愿者们的经验被总结成100多讲的课程讲义，为新加入的志愿者团队提供参考。
晚辈教老人 耐心很重要。
之前有弄不懂的手机难题，她问过一起值班测温的社区人员，问过保安，拉住小学生叫“小老师”请教过，但没再问过自己的孩子。“之前问过一次，孩子说您这么大岁数了，学这个有啥用。”
中青年的耐心似乎很有限，不少老人向隋明哲描述了相似的场景：他们问自己的儿女，手机某个功能怎么用，儿女说“您孙子都会，您问他去”老人把手机递给孙子，孩子拿到手机，跑到一边玩去了。到头来老人还是什么都不会。
隋明哲反思自己，在家教父母也曾“不耐烦”“当了志愿者以后，很多大学生有了转变，把耐心带回了家里。这是一个助人自助的过程。”
2020年重阳节期间，“夕阳再晨”发出倡议，希望每个家庭里，每个晚辈一天能用10分钟时间和老人交流，解决他们的实际问题。
“亲测无效”编入课堂。
10年间，老人对电子设备的态度发生了变化。最初创办项目时，满腔热情的张佳鑫和志愿者发现，来学电脑的老人寥寥无几。志愿者只能靠“课间教做操”等宣传，吸引老年人参与。
但科技发展迅猛，挂号、打车等服务正在“上网”，习惯使用固定按钮遥控器的老人，不得不学习带有虚拟键盘的智能手机。
老人想融入年轻人的话语体系。
90后、00后志愿者曾经畅想，“如果有一天我们老了，希望也能有一批志愿者，带领我们走进信息时代。”也有人发问，年轻人对信息时代已经这样熟悉了，老了也会遇到数字鸿沟吗？
隋明哲讲了这样一个例子：他们在花园路、学院路地区的“老学员”，也不乏知识分子。邮科社区有一位叔叔，他之前是给工信部门制定通信规则的，现在面临的问题是，手机内存不知道怎么清理。“科技总在发展，人们也在老去。”
直接受益老人达20万人。
最初张佳鑫和同学想进社区教老人学电脑，没有一个社区愿意接纳他们。后来，随着“夕阳再晨”知名度和服务能力逐渐提高，一些社区开始主动邀请他们给老人上课。
如今，北京、上海、广东、陕西、河南等省市的100多所高校志愿者加入“夕阳再晨”科技助老公益活动中，累计参与志愿者人数超过10万人，2-3万名大学生活跃在“夕阳再晨”，10年来，直接受益老人达到20万人。
在北京地区以外，一些志愿者遇到了方言问题，他们在福建、浙江等地上学，当地老人不会说普通话。“我们对接了当地志愿者组织，通过当地‘年轻老人’当翻译，邀请‘年轻老人’和志愿者一起帮助‘老老人’。